喜迎二十大,舞蹈新征程 ——我院舞蹈教研室全体教师学习《义务教育艺术课程标准(2022年版)》 |
发布人:
王小妍
发布时间:
2022-04-22
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在党的二十大来临之际,国家将舞蹈课程成功纳入义务教育阶段,预示着我国舞蹈教育的发展将进入一个新的征程。2022年4月22日,我院舞蹈教研室召开全体教师线上《义务教育艺术课程标准(2022年版)》学习交流会,会议主要分为舞蹈教研室主任鲁恩雄讲解舞蹈义务教育课程体系、教师自由发言和集体总结三部分,本次会议由鲁恩雄主持。 鲁恩雄老师从宏观层面讲解了“舞蹈义务教育课程体系”,新的舞蹈学科课程内容包括“表现”“创造”“欣赏”“融合”四类艺术实践。1~2年级、3~7年级和8~9年级三个阶段学习任务。鲁恩雄老师认为,本次舞蹈列入国家义务教育课程体系,充分体现了国家对舞蹈教育的重视程度,这一举措将对未来的舞蹈发展产生一系列积极效应,为舞蹈专业毕业生提供了更多的就业机会,扩大了舞蹈专业毕业生的就业面。 自由发言环节,针对舞蹈列入国家义务教育课程体系这一举措,胡东映老师、王宝玲老师、王涛老师、梁亚坤老师、许津菡老师、何其昌老师积极发表言论,从社会层面:可以提升国民的综合素养,艺术教育是素质教育的重要内容,舞蹈所具有的美育功能是素质教育不可或缺的一个组成部分,通过舞蹈教育可以使义务教育阶段的学生在强身健体、提升气质的同时,更好地感受美、认识美、欣赏美和创造美,对于学生日后的成长成才具有重要作用;从学校层面:可以提高我院舞蹈编导专业毕业生的就业率,提升我院舞蹈编导专业学子的招生质量;从个人层面:可以促进教师不断学习进步,贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,把学生的成长成才作为教学的重中之重。 “种一棵树的最好时间是十年前,其次是现在。”舞蹈教研室全体教师一致认为,舞蹈被正式列入国家义务教育课程体系,将会为整个舞蹈行业的发展迎来更加美好的“春天”。我们会密切关注这一动态,及时调整我院舞蹈编导专业人才培养方案,为国家和社会培养出更多优秀舞蹈人才,为国家的舞蹈普及与提高工作做出贡献。
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