填写专业、课程、师资培养、教学改革、科研等方面内容。 (一)音乐学专业 1.专业建设逐步推进。根据周口师范学院2016人才培养方案的要求,音乐学专业的培养目标主要是培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的音乐学科基本理论知识、专业基本技能和良好文化素养,能在中小学校、文化馆站、青少年宫、社会音乐团体、文化企业等单位从事音乐教育或理论研究的应用型人才。围绕这一目标,我们将强化专业建设的规范性、专业性、科学性。 2.打造品牌特色专业。加强课程体系和教材建设,强化实践教学,紧密结合地方区域文化特色和发展需要,形成我院的“闵惠芬研究”和“越调研究”的特色专业与品牌建设,力争在省内同类院校的建设和改革中,起到示范和引领作用。 (二)课程建设 1.围绕2016新版人才培养目标,对新课程的实施进行监管,加强听评课制度,总结新经验,新方法,整合优质教学资源,优化课程内容,改进教学方法与手段,恰当运用现代教育技术,有效调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,提高教学效果。 2.树立团队课程建设意识,推进专业教学团队建设,本年度争取建设1门校级精品课程,2017年度将在继续加强“音乐聆听 美术感悟”品牌活动、深化传统“五项技能大赛”全面培养音乐学专业的学生教育教学的综合能力。 3.增加区域文化课程,引领学生认知周口本地有特色的艺术品类,“越调“”担经挑“”文狮舞“”道情“等彰显区域历史文化特色的艺术类课程。 (三)师资培养方面 1.带领音乐学专业的老师开展集体备课、听评课、组织教研室活动,营造深厚的学术氛围。 2.利用国内学术资源,一方面,外出学习,培训,积极参加高规格的学术会议。一方面,将国内优秀的学术资源引入我院。通过开展专业学术讲座,专业音乐会等机会,提供我院的办学软实力。 3.开展学术讲座。充分利用“音乐聆听 美术感悟“这一学术平台,及音乐厅,至善会堂,学术报告厅等设施,开展校内外的学术讲座,促进学科与科研的提升。 (四)教学改革方面 1.本人将带领团队成员,积极投身于教学改革,同时,将教改成果凝练为项目课程,带领音乐学专业教师,争取获批1-2项教改课题。 2.以先进的教学理念灌注于新课程的开设实施,以开放的教学方法引入到教学之中,培养学生的实践能力与思维能力。 (五)科研方面 1.积极参加学术交流,不断开阔自己的视野,掌握本专业最新发展动态和研究成果。 2.作为专业带头人,带领出一支团队,针对音乐学专业中的热点问题,基础问题,开展实际项目研究,争取申报主持科研项目1项,发表科研论文5-6篇,参加学术会议2-4次,出编学术专著1-2部。 3.为配合2017年教育实训中心的建设及即将落成,我们将围绕二胡演奏家闵惠芬先生进行一系列的学术活动建设,其中包括:网站建设,大型学术会议,高规格音乐会等的筹备及部分需要展开的工作。 专业带头人(签字): 年月日 |