教学研究与教学改革 |
发布人:
陈广华
发布时间:
2015-12-02
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146
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依据学校新的人才培养方案修订的指导思想和目标,本团队积极推进教学研究和教学改革,加强实践教学环节,构建特色鲜明、切合本学院实际的应用型人才培养体系。具体措施和目标有: 一、着力于声乐教学方法研究。通过名师教学方法个案研究,总结优秀教学经验;通过团队成员外出观摩、进修学习,总结学习心得;通过组织撰写声乐教学论著,进行声乐教学方法理论研究;通过建立名师课堂实录音响库,搭建声乐教研资料共享平台,推进声乐教学法研究。 二、强化声乐表演艺术实践。按照“三个一”即一个指导老师、一个班级、一场演出的模式,推动艺术实践开展,学生自当策划、自当导演、自做演员。要求指导教师要熟悉各环节流程及各类节目形式,指导要做到心中有数,切实负责,在指导学生的同时,做到活学活用,不留指导内容的漏、盲点。 三、变换教学角色,树立学生“为师”形象。作为高等师范院校其培养目标应该紧紧围绕“师范性”及“应用型”做文章,树立学生的教师意识。因此,在声乐课堂教学中,积极加大教法内容的比重,把最新、最科学的音乐教育理念通过自己的教学实践传达给学生。
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