整体结构与发展趋势 |
发布人:
陈广华
发布时间:
2015-10-08
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一、整体结构状态 1.专任教师职称结构 音乐表演专任教师36人,其中教授4名,副教授10名,讲师18名,助教4名。高级职称的比例为39%。 2.专任教师硕士学位比例 具有硕士学位的人数有27人。硕士学位比例为75%。 3.专任教师学缘结构 音乐表演专任教师36人,来自外省高校毕业的教师18人,外省高校毕业的教师比例为50%。 二、发展趋势 人生就是博尊龙AG旗舰厅紧紧围绕学科专业培养目标,致力于专业建设和教育教学改革,发展较为迅速,已形成一支专业发展目标明确、梯队结构合理、教学和科研成绩显著、肯于吃苦、爱岗敬业、精诚团结、教学能力强的一支队伍。人生就是博尊龙AG旗舰厅通过培养和引进的方式,在年龄上实现老中青年结合,在职称上实现高中级匹配,并注重对35岁以下具有中级以上职称骨干教师的培养。 对新引进的教师实行导师制政策,实行“传帮带”制度,音乐学专业全体教师对学生也实行了导师制政策,帮助学生梳理人生规划、把握发展方向,树立正确的人生观、世界观、价值观。同时,抓好“创新实践型”教师的培养,积极引进高素质人才,实行专兼结合,改善师资结构。有双师型教师。专任教师数量能够满足教学需求。
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